GIMCANA MATEMÁTICA EN EL PATIO

Dentro de los objetivos de la educación primaria, la LOE (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación), dispone que se ha de lograr  “Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana“, para ello el trabajo de este área debe de tender a ser manipulativo y competencial, es por ello que propongo ésta actividad como una propuesta añadida a las que se realizan en el aula dentro de los llamados rincones de trabajo.

Se trata de hacer una gimcana en el patio, donde los alumnos deberán de dar respuesta a diferentes enigmas o problemas.

Estos enigmas los encontrarán en forma de 10 pruebas donde habrá el material necesario así como las indicaciones para resolver la prueba.

Esta gimcana tiene como objetivo el trabajar las medidas de longitud y de capacidad en situaciones reales, aprender a calcular el perímetro y las áreas de diferentes espacios, utilizar estratégias para resolver problemas y seleccionar la unidad e instrumento de medida mas idóneo.

Esta actividad se dirige a alumnos de educación primaria (6 a 12 años), pero en todo caso se pueden adaptar las pruebas a los diferentes niveles e incluso complementarlas para alumnos de primer ciclo de ESO.

En los siguientes enlaces encontrarás desglosadas las pruebas a realizar.

¿Por qué hacer una gimcana matemática?

 

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